也许他本是一个朵花，一朵迟开的花。迟开的花也许更加美丽，更加芬芳。是金子，总要发光；是花朵，总要开放。不是所有花都在校园里开放，不是所有的花都发出同一种气味的芬芳，不是所有的花开出来都是一个模样。
我看过这样一篇文章，今天大家分享。
有一个小女孩，他的母亲是一位气质高雅的画家。她的女儿对画画毫无兴趣。于是母亲请来最好的画师教她。过了一段时间，画师对她母亲说：“夫人，您的女儿毫无画画天赋，就是有再好的画板，她也画不出美丽的画。”
那她能做什么呢？母亲听后十分难受，望着院子里正在聚精会神拨弄着一颗没有开花的雏菊的女儿。画师对伤心的母亲说，并不是所有的花都在春天开放，雏菊就是在秋天开的。她是一直在等待秋天的到来。画师的话没错，这个小女孩就是麦克琳托克—美国著名植物遗传学家，她在81岁时成为第一位单独获得诺贝尔生理暨医学奖的女科学家。这朵等待秋天的雏菊，终于在她的秋季里开放了，并且开得无比绚丽。
之所以我能记住这个故事，是因为我将她称之为“开花理论”；是因为我相信所有看过这个故事的人，都应该有足够的耐心等待，探寻最好的方法，去孕育每一朵花。
我之所以记住了这个故事，还因为故事后面的充满诗意和哲理的抒情文字：并不是所有的花，都在春天开放。世界上的花，有不同开花的季节。每一朵花都有属于自己独特的那份美丽，我们应静静地等待，而不能强行掰开一朵含苞未放的花蕾。
不要过早地给学生贴上标签，难道一个学习不好的孩子，将来就一事无成吗？
这时我想起了一个天使般的孩子，他长得白白净净的，笑眯眯的，这是一个特别天真纯洁的孩子，好像心智都不太成熟。他的名字也如他的性格，叫“纯”。他学习成绩不理想。中考前填志愿时他填了一个中专。我很惊讶，把他的妈妈喊到了办公室。他的妈妈白白净净的，脸上笑眯眯的。儿子和她真是一模一样。她告诉我，这个餐饮业是一个新兴的行业，前景是很好的。我一句也听不进去，我说：“这是什么学校啊？不上高中知识就断层了，就永远和大学无缘了！”
她坚持让孩子上了这所学校。
30年后，遇到了他的母亲，我知道了纯发展的非常好，做了五星级宾馆的主管。她说：“记得你当时说过的，这是什么学校，我们就一直记在心上！后来儿子这条路走的确实走非常艰难，他也深深地懂得了学习的重要性。所以他始终没有放弃学习的机会。他不仅学了高层的管理，在理论知识方面，他一直在深造。经过多年的努力，无论是文化层次和管理水平都到达了一流。现在他们自己的孩子也培养的非常好。”
这件事让我想了很久，这个纯洁的天使，差点被我折断了羽翼。老师的一句话，可能会决定孩子的一生；孩子的一个选择，可能就是选择了他的一生。幸亏他的守护神小心地为他疗伤，陪伴着他，直到他达到了理想的天堂。
细细回想，在我所教的学生中，有很多学生并不是每一门学科都很优秀。但是在步入社会后成，他们只要利用学生时代的一科之长，和受益于三全中学“德育第一”的办学方针，收获了优秀品德和高情商，一旦有了机会，他们便会丰翼振翅，一飞冲天。这样的事例不胜枚举。
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